我的健身教練在疫情發生之後久違的第一次課程說太太懷孕了,太太不讓醫生預先告知胎兒性別,打算開一個「嬰兒性別公佈趴」,這個時候才要知道胎兒的性別也順便告訴參加的朋友分享喜悅。
在聊天的過程 我說「你太太很會搞局、很浪漫喔」,他提到了自己的太太其實個性很硬。
我就問他,你說的個性很硬是什麼意思?他說「說不出來, 可能是一種強勢。」
我回應他「你確定是“硬”嗎?會不會是嬌氣加上一點小任性?」「好像是。她的確是嬌跟任性。」
「或是說所謂的傲嬌?」「對!她很傲嬌。」
「其實這可能是女孩子撒嬌的一種方式。」
「怎麼談戀愛的時候我不覺得她會這樣?」
「恩。。。因為你沈醉其中不覺得。。。這就是戀愛!我想你太太應該從來都沒變,是你不一樣了!」
當人家說戀愛是盲目的,
戀愛中的人會將特定感觀放到最大,
對很多該注意的事物變的「鈍感」或是情人眼裡出西施,
這都會歸類成金星現象,如果偶金海相位會更明顯一些。
人只有脫離了「昏眩」狀況菜會看清楚現實與事實。在關係中本來就是清醒的人比較辛苦(理性、現實的承擔),另一方如果可以一直的沈醉,也不算太差,只要不要被喚醒的話。。。。
但是,關係總是,睡的人不想被叫醒,醒的人卻想要睡的人清醒,於是關係就在半夢半醒之間。
我並不知道教練的星盤。但是男性的伴侶是顯化出生盤中的金星氣質與態度。
男性的金星與成長環境中所受的女性影響相當重要。當然母親是最原始的金星價值標準。也是男性用什麼樣的方式吸引女性以及與女性的互動。是細膩還是粗糙,是溫柔還是大手大腳的不在乎?
男性的金星可以看出他受吸引女性的型態。
但是,同樣的金星配置不一定是一樣的女性特質。
還有金星的相位關係以及金星本質的進化會顯示同星座可能會有不同層次的女性類型。
例如同樣金星天秤座的女性不會是完全一樣的,你也不見得真的可以「看見」她(他)的金星狀態顯示,除非你真的跟她(他)談一場戀愛才有機會去真正的體驗與感受。
#金星講座本週六下午「從金星看愛情與關係互動」
金海相位:
愛是種上癮症、你是我難以戒掉的癮、愛上你讓我難以自拔、愛你讓我失去(忘記)自己、我的眼中除了你沒有別人、你是我一生難以抹去的記憶(痛),你永遠不會知道我多愛你、你是我的渴望。。。。。這些詞應該不陌生
嬰兒氣質類型 在 百工裡的人類學家 Facebook 的最佳貼文
不同的文化看待男性與女性的方式為什麼會有所不同?1930年代,人類學家瑪格麗特.米德在她的著作《三個原始部落的性別與氣質》透過對於不同部落社會性別文化的比較與探討,發現男性與女性性別的展演並非反映出天生或生物學上的原因,而使社會文化習俗對於性別角色建構的影響。我們身處於性別化的世界,日常生活對於男女角色的不同看法或期待,又如何影響我們大腦的選擇?讓我們透過 BBC中文網的這篇文章,來反思性別差異的刻板印象如何影響我們對人類社會行為的判斷與評價。
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這些最初的分歧似乎是無害的,但隨著時間的推移,我們性別化的世界對孩子們長大後,如何理解自己和他們所做的選擇,以及如何在他們所處社會的行為,產生持久的影響。
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更微妙的是我們面對男孩和女孩完全相同的行為,都會因應其性別以不同詞語去描述,再把玩具性別化來給小孩,都加強了男性和女性被分配的微小特徵和習慣。
兒童玩耍的方式是成長的一個非常重要的部分。這是孩子們首先發展技能和興趣的形式。積木鼓勵構建,而玩偶則可以鼓勵觀點接納和照顧。
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墨爾本大學的心理學家科迪莉亞‧弗尼(Cordelia Fine)解釋說,一旦孩子們了解了他們屬於哪個"性別部落",他們就會對性別標籤更加敏感,繼而影響他們的行為。
例如,玩具的展示方式也會改變孩子對它的興趣,女孩對顏色為粉紅色的,但典型男孩玩具也會感興趣。
但這有後果。如果我們只給女孩玩娃娃或美容套裝,而不給男孩,女孩會把自己與這些興趣聯繫起來,而男孩則被會更積極追求玩具工具和汽車。
然而,男孩們顯然也喜歡玩洋娃娃和手推車,但這些並不像是會通常為他們購買的那種玩具。我兒子像他姐姐一樣,喜歡抱著玩具嬰兒,用玩具車推著它四處走動。
「生命最初幾年的男孩也在學習培養和關愛,但我們很早就教他們這是一項女孩技能,我們懲罰男孩這樣做,」布朗說。
如果從嬰兒時期起,男孩就被勸阻不要玩我們可能認為是女性化的玩具,那麼他們可能無法發展他們以後可能需要的技能。
如果同輩不鼓勵他們玩洋娃娃,同時他們又看到自己的母親承擔了大部分育兒工作,這就有了誰該照顧孩子這樣一個問題。 結果, 我們進入了「生物本質主義」的領域,在那裏,我們將人類行為歸結於某種先天的基礎。 所以當我們再深究一步, 這一點不難理解。
玩具是一回事,但特徵也容易產生性別刻板印象。男孩的父母經常談論他們如何更加喧鬧,喜歡粗暴地玩耍,而女孩則更加溫柔和溫順。證據表明並非如此。
事實上,研究顯示,我們自身期望往往會框架了我們如何看待他人和自己。父母將性別中,憤怒的一面歸為男孩,而快樂和悲傷的一面則歸為女孩。
母親更有可能強調男孩的身體素質——甚至為男孩設定比女孩更多的冒險目標。儘管身體上沒有顯著差異,與女兒相比,他們也會高估了兒子的爬行能力。因此,人們自己的偏見可能會影響他們的孩子,從而強化這些刻板印象。
語言也發揮著重要作用——女孩多數更早學會說話,這是一個很小但可識別的影響,研究顯示,這可能是因為母親對女嬰的說話比對男嬰說話的多。換句話說,我們在不知不覺中讓女孩相信她們更健談和情緒化,而男孩則更具好斗好動。
布朗解釋說,很清楚為什麼這些誤解會在以後的生活中繼續存在,我們無視不符合我們期望的刻板印象的行為。
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正如阿斯頓大學(Aston University)的神經科學家和作家吉娜·裏彭(Gina Rippon)所解釋稱,我們生活在一個性別化的世界,這一事實本身就創造了一個性別化的大腦。它創造了一種文化,男孩習慣於表現出更典型的男性特徵,如果他們不這樣做,可能會被同齡人排斥。
裏彭說,如果我們關注差異,這也意味著我們開始接受諸如男孩更擅長科學而女孩更擅長關懷等迷思。
這在成年後會繼續,當女性被問及她們在數學任務上的得分時,女性會低估自己的能力,而男性會高估自己的分數。如果女性首先被告知其性別通常會表現更差,那麼她們在測試中的表現也會更差。當然,這確實會影響學校、大學和職業選擇。
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如果我們不能夠明白,其實男女與生俱來的相似性是多於差異,並差別地對待我們的孩子,我們的世界將繼續被性別化。推翻這些假設並不容易,但也許我們都可以先三思,再告訴小男孩他有多勇敢,或告訴小女孩她有多善良或完美。
(引用自https://www.bbc.com/zhongwen/trad/science-57395832)
嬰兒氣質類型 在 小艾的育兒日誌 |Montessori Life Facebook 的最佳貼文
【防疫在家:觀察了解自己的孩子是哪一型😹 】
👩🏻🍼氣質是什麼?
孩子對於受到外界刺激後,他們的反應或是處理方式。氣質是天生的,每個人都有不同的氣質,因此對人事物產生的態度、反應都有所不同。
父母們可以透過觀察孩子的生活習慣、或行為舉止來了解自己孩子的氣質喔!
💁🏻♀️ 嬰兒氣質評估問卷
有些父母們可能有聽過或填過,這個問卷其實就是專業醫師們發展出來讓父母了解自己孩子的氣質。我建議除了父母填一張以外,也可以給保母或老師們填一張,然後做交叉比對,也許會發現中間有落差等等,就可以進而討論。
👶天生氣質:九個向度
要先了解自己的孩子屬於哪一種氣質,父母才能因材施教,這篇是判斷自己孩子不同氣質 #下篇 跟麻麻拔把們分享不同氣質的孩子的教養方式跟注意事項喔!
🔹活動量
孩子一整天身體活動的程度,也就是他們活潑好動程度。活動量大的孩子,就是會很活潑好動,超吵吵鬧鬧的,清醒時間比較長。反之,活動量小的孩子比較安靜🤫,且偏好靜態活動喔!
🔹規律性
孩子有沒有自己的生活tempo,他們的生理機能是否有固定的作息。規律性高的孩子,吃喝拉撒睡,時間到了就會去做。反之,規律性低的孩子,比較難預測,想幹嘛就幹嘛。
🔹趨避性
孩子對於面對「新」的人事物、環境的反應。
避性高的孩子,面對刺激高的事物或新環境,會猶豫不決或甚至退縮想要逃避。趨性高的孩子則是好奇心比較強,也對於有危險性的人事物防禦性比較低。
🔹適應性
這跟趨避性有點類似,但不完全相同。適應性是孩子面對新的人事物時,調適時間的快慢。簡單來說,孩子可以是避性高,但適應性高,也就是到新環境時,他們可能很害羞,扭扭捏捏的,但因適應能力高,一下子就跟其他孩子玩成一片。
🔹情緒本質
孩子們平時情緒表現,是屬於正向樂觀的,常笑瞇瞇,還是負向悲觀的,常悶悶不樂,像林黛玉。但孩子若沒有表情,也並不表示他們沒有情緒,可能只是不知道該如何表達自己的需求,所以父母們要多了解自己的孩子才能斷定。
🔹反應強度
孩子在接受外界刺激後,他們情緒反應上的劇烈程度。舉例來說,尿布濕了,有些反應強度大的孩子,會大哭大鬧,有些反應強度弱的孩子,會淡定不哭,不會表達,父母不易發現。
🔹注意力分散程度
顧名思義就是孩子做事情時的專心程度,是否容易受到外界事物而干擾。當然孩子注意力高是好事,但有時後他們也會因此比較轉牛角尖,或是當外界環境有刺激時,反應力比較低。反之,注意力不集中的孩子,注意力很容易被轉移,也因此當他們對陌生環境感到害怕時,可以給他們小玩具分散注意力。
🔹反應閾
就是引起孩子反應的刺激量大小,也可說是孩子的敏感程度。反應閾高(敏感度高分)的孩子,對於周遭環境的任何一點刺激,感官都會很敏感,孩子們也會容易很緊張。若孩子是屬於不善於表達情緒的類型,就會建議提高他們的敏感度。
🔹堅持度
當孩子碰到比較困難,有挑戰性的事物時,可否堅持下去或解決困難。堅持度高的孩子,碰到難題時,像拼樂高有困難時,他們會想辦法解決問題,完成樂高。堅持度低的孩子,遇到難題時,一下子就放棄,然後找簡單的事做。
蒙特梭利的老師、保母們也是透過觀察孩子屬於哪一些氣質後,才有不同氣質的孩子因材施教喔!
#孩子氣質 #孩子教養
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