雞排妹ili鄭家純 在主持工作時被客戶性騷擾事件,她勇敢揭發,並且決定把這場主持的收入都捐出,「讓一個糟糕的壞事有個好結局」。
我非常敬佩她的善良及勇氣,但很遺憾,如同每一次的性騷擾或性傷害事件一般,社會上還是存在一些「檢討受害者」的聲音,讓人不捨也氣憤。
溫暖公理是台灣人不變的DNA,請大家一起給雞排妹鼓勵打氣。
而身為國會議員,從體制面下手解決問題,抑止事件再發生並協助更多被害人,是思瑤的職責及使命。
這正是我和 范雲 FAN, Yun 共同舉辦一系列 #跨職場 #打造反性騷防線座談會 的初衷。
#建築人WeAreOne 座談於上個月舉辦,這是建築界各相關團體有機會一起坐下來,正視職場長期存在的性別不平等,與許多藏在暗處的性平事件正面對話、正面對決的第一次!
為了促成這場台灣建築界史無前例的對話,我與合作的 臺灣空間規劃設計產業工會 與 WOMEN in Architecture Taiwan 台灣女建築家學會 耗時數個月,開過大大小小籌備會,跟所有相關部門索取資料檢視制度漏洞。
最令我難熬的,是聆聽個案的故事,一個個令人震驚心疼,這樣的事件從未停止。
我知道這不是個輕鬆的話題,這場「建築人反性騷擾」座談我刻意不在立法院舉行,我特別安排自己心愛的場地,在一個充滿溫暖與美感的空間裡,讓大家平等舒適地坐在一起,我們希望盡量做得多貼心一點點。
看活動照片就知道,這是真正的「促膝長談」「平等對話」,再來點茶點熱飲,讓大家胃暖了、心也暖一些。
除了工會(NSDU)、女建築家學會(WAT) 提供專業的經驗分享和網絡支持,我也拉上 建築改革社(建改社)、中華民國全國建築師公會、 中華民國景觀學會、 台北市建築師公會 的好朋友,擴大參與,還有政府相關部會齊聚,大家坦誠對話,共商如何提出解方。
我的團隊整理行政院性平處、 行政院公共工程委員會、考試院考選部、營建署、警政署、勞動部、 衛生福利部、 教育部 相關性騷擾防治的政策與統計資料,逐一檢視現行法規落實不足之處;
工會郭孟瑜理事長統整問卷調查中的建築人親身經歷,學會許麗玉理事長分析了實際案例的各種樣態,建改社和各公會則提出了非常實質的內部改革方案。
性騷擾不只跟性有關,更跟展現權力有關。
這次被爆料的很多個案,都是被業界認為大師級、英雄式的人物,但偏偏正是因為這種光環太耀眼,反而模糊了互動的份際。
因為職場上的權力不對等,很可能讓員工不敢拒絕不舒服的言行,而讓加害者誤以為自己是被崇拜、被允許繼續。
「原來這樣的行為構成性騷擾要件,造成當事人身心受害⋯⋯」
「過去確實都沒有注意到這些環節啊。」
「以後真的要避免這樣的情境發生,要提醒事務所同仁一起『提高警覺』」
「有同理,就能前進!」對我來說,這就是這場座談會的重要價值。
我們獲得了幾項共識結論,是我未來和范雲在立法院強化監督、完備法制的基礎:
1. 營建署應透過建築師每6年換證需具積分300點以上之研習時數,開設性別平等研習課程。
2. 勞動部應積極將《性別工作平等法》納入未來勞檢查察範圍,並著重檢查第三章第13條中,對雇用30人以上應訂定性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法,並在工作場所公開揭示之規定。
3. 內政部即刻透過各該主管機關及職業公會網絡,研議檢討及落實《性騷擾防治法》第10條中,對雇用10人以上應設立性騷擾申訴管道之規定。
4. 檢討現行職場性騷通報機制,朝統一、有效、即時、讓受害者有安全感的目標改進。
5. 為落實建築產業專業內部控管,建議各公會可利用成立性平小組、提供培訓課程,或利用法規說明會等集訓場合納入性平培力宣導。
6. 教育部高教司與學特司應針對建築相關科系學生,在實習前接受性騷擾防治指南與培訓。
雖然全場談論的是一個個讓人心酸痛楚的事件,但這同時也是我舉辦過最最溫暖的一場座談會。
建築人反性騷,We Are One!
性別平等教育研習時數 在 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) Facebook 的最讚貼文
10/21更新:之前有老師問會不會有台北場,現在真的有啦!11 月 14 日 (六) 13:30-17:00,在社會創新實驗中心,歡迎大家來報名。台北場一樣有教師研習時數唷!
◽教師報名:https://reurl.cc/KjODZy
◽家長報名:https://pse.is/st9sx
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親愛的老師們!隨著同婚施行的時間愈來愈長,#同志家庭的孩子們,也慢慢進入台灣的教育體制了。我們的教育環境準備好了嗎❓?身為教育工作者的我們,又可以事先做好哪些預備呢❓
如果你是一名性別友善教師,想聽聽 #同志家長 對台灣體制教育的觀察,以及 #現場老師 如何把同志家庭議題融入課堂教學,那麼一定不能錯過這場活動:https://www.tgeea.org.tw/event/workshop/19044/
只有 30 個名額,請老師們把握機會唷!
主辦: 彩虹平權大平台 、 台灣同志家庭權益促進會
協辦:台灣性別平等教育協會、 台南新芽、 嘉義縣教師職業工會
性別平等教育研習時數 在 廖子齊 新竹市議員 Facebook 的精選貼文
👍彩虹愛家失去開設教師研習課程資格👍
😧但它們依舊在校園裡教孩子😧
3月初,我們辦公室收到關心性平教育的朋友的陳情,他們發現彩虹愛家生命協會在外面開的課竟然可以申請教師研習時數認證,非常不合理,請我們協助了解目前開課資格的審查。
結果我們才向教育部師資司詢問,就得知了教育部因為彩媽違反不少規定,已經撤銷彩虹愛家協會全部8門教師研習時數的開課資格,於是我們就檢舉了彩媽仍在使用不實的資訊宣傳,很感謝教育部很快做出反應要求彩媽更正活動資訊,避免讓老師們誤會該課程能申請研習時數。
昨天許多關注性別平等教育的朋友傳訊給我,告訴我彩媽被教育部撤銷開課資格,是不是可以依法要求彩虹愛家生命教育協會退出校園了?
很遺憾,這份公文指的只是彩媽不能再開設跟「教師研習」相關的課程,並不是禁止彩媽進校上課,所以如果有看到彩媽開的課程活動宣傳裡說:「本課程可申請教師研習認證時數」,這種宣傳是違法的,請大家向教育部師資司直接檢舉。
😊教老師的課程審查很嚴😊
😠教孩子的課程卻欠缺審查😠
當然我們應該提出一個合理的質疑,如果彩媽的課程無法再作為教師研習的內容,那是否代表它們也沒有資格再來教孩子呢?然而荒謬的是,彩媽課程作為教師研習是有嚴格的審查機制的,但是拿去教孩子的課程反而沒有嚴格的審查機制,這實在是匪夷所思的事,對孩子的教育難道不該用更高的標準來要求嗎?
最近因為疫情的關係,新竹市有些學校順勢中斷了彩媽進校授課,但是彩媽仍然很有機會在下個學期或社會關注減少時,又重返校園。
📖公開教材 接受檢視📖
我最近也在跟教育處溝通,我知道教育處有一套彩媽的教材,而很多新竹市的家長一直很關心彩媽的教材到底教些什麼,但當他們向學校要求看教材,既會受到重重的阻撓,也容易使他們的孩子在學校受到同儕師長的壓力,所以他們希望能夠到教育處來看這份教材,並且提供相關意見給教育處,我希望教育處能夠協助促成這件事。
正課的課本都可以自由觀看,這些入校的教材更應該能讓家長們在無壓力的環境下檢視並提供意見。我認為這樣的教材公開公評是絕對必要的。
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大家還記得彩虹愛家協會爭議課程入校事件嗎?
https://www.facebook.com/SiangshanForward/videos/732194540603267/?vh=e
性別平等教育研習時數 在 性平研習時數規定 :: 社區大學終身學習網 的推薦與評價
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