你不是無法專注，而是不懂自己
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在職涯輔導過程中，最常聽到的有：
「那個大專案，我也想要好好準備，好好表現，但是一整天的工作，可以讓我專心去完成它的時間太少了...」
「我也想要專注做完老闆交代的任務，但是工作期間，太多干擾，時間好快就過了。」
「工作久了，好多事要同時忙，我都快不知道『專注』的感覺了。」
「我真的很希望，可以更有效率完成工作，這樣我才可以有其他學習或上線上課程。」
專注力是會被消耗的，他是一個固定值，會依照專注強度、時間長短、頻率，進而消耗，
專注力 = 專注強度 X 時間長短 X 頻率
所以當專注強度提高，時間若拉長，例如在學校時，準備期中考，高度專注，讀一整天，但是真的沒辦法連續7天都如此，到最後會發現，自己有看沒有讀進去，
這也為什麼有些人建議反復性學習，每天很專注背單字、閱讀，但是一次不要超過2個小時，每天都可以這樣做，累積下來，也是很大的學習量！
很多人，不是不懂的專注，而是沒有觀察，自己的專注度是在什麼時候、花到哪去了。
而這樣的概念原則，我把它應用到我的生活與工作上：
Step 1.觀察每一天，甚至每一週，可能哪個時段，自己自容易專注
有些人早上專注度特別高，有些人則是下午3:00 開始，每個人因為身體狀況、習慣不同，其實專注的時段是會有所差異的，但你要先找出來，這個時段出現在這邊。
若很難觀察自己的專注度，也可以反過來，觀察自己最容易放空、感覺到累、無法聚精會神，至少可以確定，那是一個比較難專注的時段。
Step 2. 為事情定義專注需求度
不是每一件事情都需要高度專注，所以請把專注留給直得的事項，所以每件事情，甚至是每天的待做事項們，可以為他們標籤「高專注需求」或是「低專注即可」，例如刷牙洗臉、泡咖啡，甚至是報帳、整理發票、整理記錄等，都是相對低專注的事情，但若要分析數據、寫報告那就可能是高度專注的事情了。
Step 3. 把專注需求度高的事情，盡量安排在自己高專注的時段
我們常常不經意的，把自己容易專注的時候，做一些不需要專注的事情，例如吃早餐、吃下午茶、跟同事聊天，不是說這些事情不能做，而是，可以選擇在相對專注度不高的時候做，把高專注的時段留給需要專注的事情。
Step 4. 選擇與安排，本身就是高專注的事情，所以頻率不要高
「要先做A還是做B呢？」「今天閱讀還是明天閱讀呢？明天感覺比較有時間呀。」「今天要不要去運動呢？」當我們在思考這些決定時，就又浪費了我們的經歷與專注了。
所以建議可以把固定的事情，盡量固定，這樣就可以再把專注力，保存在更值得的事情！
大家有什麼其他提高專注的方式呢？歡迎留言跟我分享！
今天分享的示範為 Groww and Gloww 2022日帳本
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數a數b差異 在 [統測] 數B跟高中數學重疊的部分? - 看板V_ScHooL 的推薦與評價
大家好，我是高中生
剛跟高職的朋友聊天，聽完以後想救她的數學
上網查了數B的範圍，除了微積分和三階行列式是數甲的，其他都跟學測部分重疊
想請問難度大概如何，我目前推薦她一本偏易的學測參考書(她說她想寫的)
還有章節的名稱雖然跟高中一樣，內容深度也相同，難度不同?
還是深度也不同?
舉例來說：直線方程式那章，高中的有考到對稱點、投影點
向量那一章可以考線性規劃、斜座標、還有某個三角形的定律(抱歉我忘了他的名字QQ)
三角函數則可以考中線定理、圓內接四邊形
排組可以考二項式定理
等等的
如果以上提及的，統測沒有考的話，寫高中參考書是否有點吃力@@
補充剛跟她討論的結果，我說高中參考書也許會有比較深廣的東西，沒教到、不會考
寫起來會浪費時間，建議她買比較難的數B
但她意思是坊間數B的難易都差不多，所以才希望買高中的
呃 不過高中參考書都有難易差別吧...怎麼會高職的就沒有
大概是這樣qq
請問有人考數B的，有寫過高中參考書嗎qq
跪求心得orz
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國英無範圍我覺得ok，但數學真的不知道難易怎麼拿捏R
比較今年學測的確親切很多QQ
不過裡面有考到第五冊的期望值欸@@
只唸學測範圍B1~4真的不太適合
※ 編輯: chanel92 (1.173.65.184), 01/30/2017 16:41:43
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