🌟及早發現,幫助父母同小朋友一齊面對🌟
一向我都係覺得家晞b比較 #好動 同多電,直到早排我發覺佢比起同年級嘅小朋友電力真係太驚人🤣🤣🤣,而且上任何嘅堂都會不停講嘢,#認字 能力仲比較弱🥲🥲🥲!我開始擔心佢係咪有 #過度活躍症 或者 #專注力不足,所以影響到佢認字方面嘅能力呢🧐🧐🧐。機緣巧合之下,我認識到 #VBrain,可以幫佢做一個 #腦效能評估🧠🧠🧠,V Brain尚智利用 #韓國 研發嘅腦電波接收儀器同腦神經反饋訓練系統,收集大腦在活動同靜止狀態下的腦電波震幅,以科學及數據化嘅方法,分析同了解大腦不同區域的效能📈📈📈腦效能評估報告包括:
3D 腦電波圖
睡眠質素指數
注意力指數、集中力指數、放鬆力指數
腦發展/發育指數
情緒指數
抗壓力指數
自我調節指數
左右腦活動 / 協調指數
整體腦效能指數
得出黎嘅結果係家晞b嘅 #情緒抗壓指數 都比較低,過動而且專注力不足,比較易分心😔😔😔,最令我擔心嘅問題係讀寫能力比一般小朋友嘅低😢😢😢!創辦人Miss Hui 仲提及到如果 #家族 曾經有小朋友有ADHD、自閉症等等,我就要多加留意喇🥺🥺🥺!
雖然,要5,6歲先真正睇到有無過動或者 #專注力不足 嘅問題,但係依家早啲比我知道家晞b腦仔嘅數據,我就可以做返相應嘅準備💪🏻💪🏻💪🏻例如再幫佢放多啲電,再花多啲時間教佢表達情緒,再揾一啲令佢比較容易學習嘅 #圖像記憶 等等❤️❤️❤️!
如果真係發現小朋友有過動或者專注力不足, #讀寫障礙 等等嘅問題,V Brain尚智都有 #腦效能訓練服務💪🏻💪🏻💪🏻由兒童教育專家根據測試者的腦電波數據,設計個人專屬訓練計畫,訓練者戴上韓國🇰🇷引入嘅儀器,訓練者會聽到👂叮叮聲黎幫助佢地改善腦電波頻率,從而改善SEN嘅問題👊🏻👊🏻👊🏻!
V Brain 尚智
Website: http://vbrain.hk/services/
查詢電話/Whatsapp:69959247
#高需求寶寶 #有了你開心啲 #感恩 #親子成長 #親子時間 #igkidsstyle #instakids #cutekids #wearehkkid #香港媽媽 #hkblogger #親子blogger #親子關係 #852mama #家晞の看世界 #sohappy◽
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過29萬的網紅陳寗 NingSelect,也在其Youtube影片中提到,最新嚴選 Fyne 音響組:https://lihi1.com/U3nDB 陳寗嚴選兩聲道音響:https://lihi1.com/2ecL7 客製化音響/耳機系統請加 Line:https://lihi1.com/qa6pC 陳寗嚴選 NAS 團購:https://lihi1.com/SuL4Q ...
腦效能評估 在 諾諾陽陽親子日記 Facebook 的最讚貼文
你哋小朋友有無坐唔定?或者係咁不停講嘢安靜唔到🥲?我有時會諗係咪所有小朋友都係咁?定係諾諾有 #專注力不足 等等嘅問題呢?嚟緊就要為 #升小 做準備,所以想了解多d諾諾嘅情況去應變…
我帶咗諾諾去V Brain 尚智中心做腦效能評估,評估過程好簡單,諾諾只需要戴起由韓國研發嘅腦電波接收儀器,去進行類似遊戲嘅test(腦神經反饋訓練系統)
係過程收集大腦係活動及靜止狀態下嘅腦電波震幅,從而分析出小朋友嘅專注力、情緒控制能力、學習能力同睡眠等等各項大腦指數。
諾諾經過測試得出以下結果👇🏻
專注力係比較差,要減少睇電子產品
情緒易激動,容易發嬲等等
睡眠質素幾好
#兒童教育專家 比咗好多好有用嘅意見我,例如:增加運動量,對穩定情緒好有幫助;亦同我分析返諾諾嘅心理狀況,原來佢口無講,但心入面有好多唔開心,相信同細佬有關,我應該分配多d時間專注陪諾諾😭
系統除咗可以做測試之外,重可以提升大腦的協調性及靈活性,幫小朋友充份發揮大腦效能;如果小朋友有情緒/學習障礙等SEN問題,亦能夠用呢個系統通過調節腦電波頻率去改善嫁。
🧠👦🏻🧠👦🏻🧠👦🏻🧠👦🏻🧠👦🏻🧠👦🏻
如果想了解課程可以聯絡V Brian尚智:
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#Vbrain #學習障礙 #情緒控制 # 腦神經反饋 #腦神經反饋訓練 #腦效能 #腦效能訓練 #專注力 #情緒 #兒童教育 #學習 #睡眠質素
腦效能評估 在 安琪拉的生活日誌 ღ Angela’s LifeStyle Facebook 的最讚貼文
🥰想增加小朋友嘅專注力,學習更有效率嗎?或者想知道小朋友學習困難嘅原因? 可以試下 🌟V Brain尚智🌟嘅腦效能評估測試及諮詢服務......
🌟V Brain尚智🌟利用韓國研發之腦電波接受儀器,根據韓國30年以上的大數據來分析測試者的大腦狀況,報告包括7大腦指數 (Brain Quotient) 及整體腦效能評分。
腦效能分析及訓練在韓國已推行超過30年,已於過百中、小學應用,完成指定訓練的學童能有效改善學習問題。
儀器已獲美國食品藥品監督管理局 (FDA) 認證✔,絕無入侵性,不會對大腦構成任何損害,學校及家長均可放心使用。
今日帶左細細佬黎做測試,佢本身有學習遲緩嘅問題,測試下佢有邊方面可以改善到。先戴上腦電波儀測試頭帶,之後進行2個電腦小測驗,考考神經反饋給出的即時反應。測試過程只需要15分鐘。
之後由V Brain尚智專家即時講解報告內容,並提供腦神經反饋之訓練及日常生活上的建議。
根據測試,細細佬的睡眠質素好,但專注力較弱,所以學習能力較差。可以參加腦電波訓練課程刺激腦反射及連接功能,從而增加專注力。
家長通過評估了解到孩子的學習能力及潛能。有沒有專注力不足/過度活躍、自閉症、睡眠差等大腦健康狀況。
除左有特殊學習需要,學習能力障礙的學童 ; 情緒問題; 長期受壓力及睡眠問題; 老人症狀:腦退化、記憶力衰退、認知障礙等都適合做測試。
⭕讓小朋友更健康,更聰明
⭕有興趣可以向V Brain尚智了解下 !
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腦效能評估 在 陳寗 NingSelect Youtube 的最佳貼文
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腦效能評估 在 ezManager Youtube 的精選貼文
本集自我撻伐,倒吸一口氣看看我們是被默默討厭的「微觀管理者」嗎
:: 與微觀管理型主管相處的智慧小錦囊技巧 (與話術)
:: 主管凡事插手,只會累死員工&累死自己。最後都會想自己做還比較快?心態上永遠不能放棄團隊。
:: 主管求好 &員工求好,都是對自己認真負責的表現,但「做太好以至於不好」您有經驗嗎?
#國外商管類 讀書會,Great Managers are made, not born. 管理職人、熱愛學習的夥伴們,用一杯茶的時間,減少眼力腦力轉換成本,內化成你的獨門攻略。
★ 本集私語:
1.本集節目比較長,請留言喜歡27分鐘以內、還是 15分鐘以內呢?
2. 因麥克風最近出問題,後製很久還是有雜音,請見諒
3. 管理風格都有支持跟反對的學者,端看自己怎麼使用,適才適所喔。
★ 本集重點摘錄:
微觀管理(Micromanagement) =過度控制 (完美主義)。
也稱為 微觀管理學、微管理學、微管理或顯微管理學,是商業管理的一種管理手法,是管理者透過對被管理者(員工)的密切觀察及操控,使被管理者達成管理者所指定的工作。微觀管理者會監視及評核每一個步驟。這個名詞一般在使用上帶有負面的意思。
1. 有十點檢查是不是微觀管理主管
2. 是誰造成這個微觀管理的發生?
2.1 是主管嗎? 心態跟問題?
2.2 是我嗎? 我做了什麼導致?
3. 用五要點正確破解微觀管理問題 (含話術)
3.1. 重新評估主管們的行為 _利用開放性問題
3.2.建立標準
3.3.製造一種你被他控制的幻覺 (高招)
3.4.正面強化你主管的行為 (向上管理)
3.5.開闢新的溝通管道
4. 錯誤的方式 面對 微觀管理
4.1 正面對決戰鬥或逃跑反應
4.2 說背後話
★ 本集分點章節:
(00:02:35) 微觀管理代表: 賈伯斯 Steve Jobs 故事 (強迫型完美主義)
(00:03:25) 東西方文化差異。西方覺得負面,東方覺得不錯。
反思為產業面差異
(00:05:07) 微觀管理十點跡象
(00:09:22) 大人冤枉!(個人案例)
(00:10:25) 中場休息& 聽友時間 &創節目初心分享
(00:15:00) 是員工(我)導致主管對我微觀管理的四點? (個人實例)
(00:18:15) 五具體方式破解微觀管理問題
(00:25:00) 本集快問快答與結尾
★ 本集提到的過往重點:,
Ep18 打造團隊信任的主題
★ 本集補充資料
1. Why some employees want to be micromanaged
https://www.hrkatha.com/features/why-some-employees-want-to-be-micromanaged/
2. “Am I being micromanaged?” – 8 Signs you work for a micromanager
https://www.honestly.com/blog/how-to-deal-micromanager-part1/
3.《與成功有約:高效能人士的七個習慣》79折 https://tinyurl.com/y7jkfl4u
4.《賈伯斯傳:Steve Jobs》 79折 https://tinyurl.com/yac8gsnj
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★ 本集快問快答:
當你面對微觀管理時,你都怎麼面對呢? 有什麼智慧小錦囊
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2. 你是幾歲當上主管?
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腦效能評估 在 Vincent Mandy Youtube 的最讚貼文
http://www.mandyvincent.com/2015/12/Smartschool-samsung-eLearning-tips.html
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本年數學科積極推動翻轉教室的課堂模式,學生的 課堂氣氛及課堂成效均十分顯著。首先科任老師拍攝 5-8 分鐘的教學短片,讓學生掌握兩 步方程的運算步驟,然後再於課堂內舉出不同類型的應用題,讓學生二人一組討論怎樣運 用方程五步曲進行解題,設立解答驗。最後更要求學生以錄影軟件解說及記錄,並將所有 學生的短片上載至社交網站供其他同學評價,增強互動
平板電腦的學生監控功能無疑能激發學生的 學習動機,即使是學習能力較弱的學生,有了同學的作品參考,也大大增加了他們一起學、 一起做的興奮。對評估學生的學習進度,Samsung 平板電腦能幫助老師了解學生學習進度 及狀況。特別是考試將近,老師能於課堂上即時評估學生的學習難點再加以解釋及鞏固。
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