［引導孩子講好：ㄇ］
#2大方法教會孩子講對ㄇ
⚡️家裡的小朋友ㄇ講錯了！
小釩老師幫你歸類了兩大方法，讓孩子發出正確ㄇ。
#發音錯誤可能因為
👩🏻🏫根據小釩老師的經驗
❌口腔敏感
❌說話口型小
❌肌肉協調力量不足
❌舌頭在不對的地方用力
眾多原因都有可能造成孩子發音不清楚。
#發音清楚的方法
要孩子發音清楚
(1)先找到對的發音位置
(2)透過練習用對的方式去發音。
#提示語小遊戲讓發音更自然容易
✅影片裡，小釩老師準備了
⭐️發音提示語
🎪生活裡可以玩的小遊戲
#讓孩子了解自己身體幫未來打好基礎
✅小釩老師不藏私分享教學秘訣，讓我們幫助孩子更了解自己的身體與聲音的關係！
🌈讓孩子從小做好發音清楚的準備！
#如何獲得免費教材
(tag)粉絲團的影片下留言並標注一個朋友，小編就會把教材傳送給您
Youtube 觀看 🎦🎦🎦
https://youtu.be/H5Ix8z5ekoo
✔️頻道名稱：Talk2Toys
還有其他發音問題，請參考[ 小釩老師發音系列清單]
https://www.youtube.com/playlist?list=PLv7cPuH2Tg_mCyUH4C59I7Hb1AU0ZDgDU
#自閉症
#發音
#構音異常
#音韻障礙
#語言治療
#舌頭
#構音校正
#發音障礙
#早療
#口齒不清
#發音不標準
#臭乳呆
自閉症口腔敏感 在 [請益] 自閉症上小學後的退化現象- 精華區sp_teacher 的推薦與評價
今年第一年代課就遇到棘手的問題
一個小一的自閉症
原本有口腔敏感的問題
拿到什麼東西 書.積木.娃娃 各種材質
不管髒的還是乾淨的 都會往嘴裡放
後來 我固定給他一個固齒器讓他咬個夠
並配合之前版友提供的搭配嫌惡刺激---咬不該咬的東西就按摩口腔
開學後一個星期 發現他不僅會咬東西 也會咬人
媽媽很疑惑 說他四歲後就沒有咬人的紀錄
怎麼會上小學後又開始咬
我開始從環境中著手 找尋可能的原因
上午在班上比較少發生咬人的情形
下午在課後班 由於一位老師和一位助理員要帶十幾位學生
這些低年級的學生 很多都未上軌道
吵雜的環境 中午沒睡好 下午就比較容易"造反"
哭鬧 接著就比較容易會咬人 制止也沒用 反而咬的更大力
不過上午 他情緒好時也會咬人
只是 比較能夠在制止後就停止
另外 媽媽也反應 他的行為有一些退步的現象
原本吃藥會直接吞藥粉 "上小學後"又必須調水才吃
我認為是課後班的環境不好
每天帶的老師都不一樣 地點也不一樣(人力調配的關係無法統一)
所以容易有情緒問題我可以理解 平日上午雖然偶會哭鬧
但這不是許多自閉症初期適應環境的正常現象嗎?
跟媽媽解釋有可能是因為環境所造成
他學前的機構 三位老師帶五位學生 加上機構有冷氣 小學沒冷氣
環境的差異 學生的情況也會有所差異
但媽媽表示以前他很少會哭鬧 也不會咬人
面對媽媽的質疑我也百思不得其解
還有一段時間職能治療師才會來
上網找了很多資訊 發現有可能是因為 "慢性食物過敏"造成行為異常現象
但是找不到確切的研究方法
例如我該如何確定這些行為到底是否因為食物引起
以及如何找出過敏原
或是 版友有沒有其他的方法
可以幫我找出咬人的原因
因為 被咬的學生家長 已經拍照存證
為了保護學生 暫時請家長先不要讓孩子留課後班
一邊再解決咬人的問題
老天爺阿...
雖然我不是課後班老師 但感覺大家矛頭都指向我
壓力超大的!!!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.169.4.198
... <看更多>