《關於。學外語。學ㄅㄆㄇㄈ 這條路。》＃你不寂寞
在英國這十幾年，常常收到不同年齡層的人私訊問：「請問Ting要怎樣把英文學好？」「要怎樣學習外語能力？」。首先，我必須很誠實告訴大家，我國中跟高中時期從來不是什麼學霸，考試一直都是我最痛苦的事情。但很幸運地，我爸媽從來不逼我唸書，都順著我的興趣發展，導致我雖然國中高中學業成績都是班上倒數，但靠著美術、音樂等術科，一路順利用「推甄」方式升學，考上我最喜歡的大學室內設計系。即使壓根不是學科成績好的學生，卻從來沒有參加過聯考。
我也要很誠實的說，小時候我學外語的經驗一直都很痛苦！不管是美語班、日文班、德文選修課、法文社團...沒有成功過。直到我長大後常常自助旅遊、到海外當志工...等，才因為「生活需求，衍伸學習慾望」，開始真正自己主動地學習大幅進步。因此，對於要怎樣學「外語」這件事，或是怎樣考出好成績，對我來說，真的無法提供嚴格的訓練表格跟方式。
正因為自己有這樣成長的學習經驗，我更能體諒跟站在孩子的角度去幫助他們。即使小時候的我英文極差，雖然當年我的國文課老師對我超頭痛（我每次國文考試卷，最後要課文背寫那30%，都直接空白交卷，當年也太反骨）。
不過現在的我，竟然是靠著文字工作，還能在英國本地人圈子裡，當孩子班上的家長代表，即使沒有外籍先生幫助也能立足在英國生活。這一點，我替自己的成長感到欣慰。
每當我收到很多「學英文」的教學平台、app、線上課程邀約時，我都欣然拒絕。因為真的要把外語學好，不能死逼，「環境」才是最重要的一環，不然下課後、畢業後通通還給老師了。
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同樣的！現在居住在海外的我，＃困擾的事跟大家相反。我要怎樣提供「學習中文」的環境給我的兩個孩子？在沒有外籍先生幫助增加外文能力的我，反之（正向的思考），至少我們可以提供「全中文對話環境」給小吐司跟小可頌。
從老大哥哥在我肚子裡開始，我都只跟他說中文，甚至我們家到現在都有強制規定！「進家門後，或是看到爸爸媽媽，只能說中文（台語）！」現在小吐司7歲半了，我敢說他的中文還有母語程度流利。
因為老大在家完全只說中文，因此妹妹也會跟著說，即使現在他們都上學了，一下課看到我，都能自動切換成中文頻道。
BUT! 事情說到這裡，總是還要有個轉折BUT。他們兄妹兩個中文對話聽說能力很強，但是根本是「文盲」，家裡有大量的中文書，可是他們都還是要我唸給他們聽，或是開點讀筆及app朗讀同步。不像是英文書，他們都已經可以自己閱讀了。 ＃學中文的讀寫 是我頭痛的事情。
說到這裡，很多人可能會問「在家完全不說英文，那他們兄妹的英文怎麼學？不就很差？在學校聽得懂嗎？會不會跟不上」別擔心！如我一開始說的「學語言環境最重要」他們兩人在學校的英文不用我擔心，整天6小時全英語上課，現在他們英文程度應該都超過我了。
再把話題拉回來，＃在海外要學中文怎麼辦？
很幸運現在網路資源很多，很多出版社也都有各種厲害的教材，仿間也不少ㄅㄆㄇㄈ的教材。或是拖疫情所賜，不少老師也都開了Zoom或google classroom 的遠距教學。我住在文化大熔爐的倫敦，也有超多厲害的中文老師、中文學校、中文團課給大家選擇。
＃歡迎各家老師團體在留言處打廣告我自己也很有興趣知道
我自己目前的做法跟經驗，以我家孩子的性格跟年紀，單靠遠距上中文，沒跟老師面對面很難有維持長久的興趣。找中文家教對於經濟上來說，是一個不小的負擔，因為兩個人年紀不同需要分開上。英國價格大概是30分鐘£25-45不等。團體班對我家孩子來說，目前我還在物色中，因為覺得很不錯的團班，打聽之後大多是在家不說中文的小朋友為主，所以我跟其他家長們主要的需求有一點不太一樣。
＃學ㄅㄆㄇㄈ還是拼音 ＃繁體中文
我的理由很簡單，就是我是台灣人我只會ㄅㄆㄇㄈ，加上他們正處於在學校學phonic打好英文基礎的年紀，我不想要讓拼音跟phonic混淆他們。再來，我深信把ㄅㄆㄇㄈ寫好，非常有助於之後他們寫繁體中文的筆畫。（我不專業的中文老師，如果有誤請見諒。）
＃至於學中文的目標期待是什麼？
我的理由也非常單純，就是他們以後回台灣能自在地跟人溝通！至於讀寫的程度期待要達多好？我只祈禱到他們18歲以前，有台灣的「小學畢業程度讀寫」，我就非常心滿意足了，不，是超級超級滿意了。未來他們是不是有需要更好的程度，就等待他們自己有一天有動力自己主動去追求，才會學的扎實。
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先說好，以下不是業配。純粹是個人的分享！＃FUNBOX
今天要來跟大家開箱！來自瑞典🇸🇪小馬跟安娜夫婦，專為 ＃海外台灣爸媽共創的 「Fun Box」。 沒錯！就是我們當年年少輕狂時追的circus 團體小馬，還有精通中英，把金庸巨作翻譯成英文版的Anna夫婦。是不是很神奇的組合。話說我會主動分享無利益關係的Fun Box有一個很重要的原因，我看見他們的用心！也彷彿看到自己跟先生在異鄉的努力。光是這個努力，我就覺得要介紹他們給大家認識。
更別說circus 團體的小馬耶！我跟老公當年2008年來英國求學時，每週約會行程之一，就是吃著台灣泡麵看circus一解思鄉之情。想不到當年電視裡娛樂留學生的小馬，現在也成了兩個孩子的海外父母，更不用說在疫情之下，＃瑞典阿爸 的好多分享都讓我們很有感觸。
同樣住在中文（尤其注音符號）資源少的歐洲，他們夫婦深覺給孩子們好玩有趣的學中文資源太有限。比如說因為疫情，台灣郵政停飛快一年，我當初訂閱的親子天下小行星期刊，已經整整9期都沒收到 >< 沒有出版社願意花大錢郵寄過來。 於是，小馬跟安娜！乾脆！自己共創「 #夥伴文化」
我也算是從2021年初就看著fun box從箱子選色、打版、甚至問卷調查填寫，一路看著fun box誕生！身在🇬🇧英國的媽媽肯定要支持！開箱的瞬間滿滿雞皮疙瘩的感動～～「RESPECT」3個月才一期，真的是慢工出細活。
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Fun and Company 伙伴文化 <-----點這裡
我今天開箱的這一盒第一版，早已全數售光。
因為早在5月就開放訂購了，但因為歐洲疫情持續長達一年半，又加上英國🇬🇧脫歐！6月2日fun box就從瑞典🇸🇪寄出，但卡在DHL被踢皮球般的對待，直到7月20日我才收到這盒珍貴的fun box。但因為剛好遇上外婆離世，我直到8月才終於利用暑假開箱了。不得不再次稱讚小馬跟安娜，謝謝他們夫妻親力親為！這等待的一個半月裡，都會不斷主動通知我們英國訂戶，也讓我們安心了解進度！再次感謝他們的用心。
如果收看到這裡，你剛好也是海外媽媽，也想支持一下這份用心的事業，大家可以搜尋關鍵字。我就不貼連結了，因為每次一貼外部連結，臉書就鬧脾氣。（攤手）
＃真心分享推薦FunBox的幾個優點：
✔ 每三個月寄一次，沒有進度壓力。
✔ 共3本中文童書繪本，幫父母們精心挑選，主題性十足！
✔ 保證不會收到你已經有的書！提供換書服務。
✔ 1本獨家設計ㄅㄆㄇ遊戲書，
✔ ＃為生活學習都在國外的孩子量身定做。
✔ 1本歐洲首創中文兒童手工藝期刊。
✔ 4個親子手作工藝，大小朋友一起體驗中華文化。
✔ 環保包裝！一起愛地球。
✔ 而且英國還免運費！yeah！
✔ 獲得了小馬跟安娜的親筆簽名 ＃我與偶像最近的距離
＃更新
小馬本人竟然私訊給我，說要提供折扣碼給我的粉絲們！結帳時輸入「fun50」可以折大約5歐的價格，然後用這個折扣碼的朋友，新的一期收到時還會加送第一期，也就是我照片中分享的ㄅㄆㄇㄈ注音符號遊戲書喔！只到8月31日。（我沒有任何分潤利益，請安心）
謝謝 台語 拼音 在 Re: [請教] 想請教台語的文字謝謝- 看板TW-language 的推薦與評價
※ 引述《AngiHuang (dai su ki~)》之銘言：
: 據我所知台語是有音韻的語言 以前台灣有讀書的人 在學校學文言文 全是台語的
: 有平有仄音 現在很多要復興台語 找不到其文字 我認為其中的原因是 現在人不懂得
: 會話與上課用的台語有些差異 我希望對台語有研究的人可以分享這方面的知識
: 像英文在美國當地人的會話就跟學校教的標準英文有些差異....期待有更多人能
: 還原台語文字教學 與提供更多台語會話研究 這將是我國文化資產之一 . 謝謝!
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: → AngiHuang:謝謝bluetee 跟nakadachi 05/02 10:32
: → AngiHuang:對於Gapko99的言論有點不滿~ 台語有很多古音是藝術很高 05/02 10:33
: → AngiHuang:的語言 還有壓韻 05/02 10:34
: → AngiHuang:期盼Gapko99多作研究再參加討論 謝謝~ 05/02 10:35
AngiHuang, 您好
首先感謝您的指教與期盼，敝人的興趣其實就是語言學領域，
要是能力所及，我也會努力研究學習，與大家切磋討論求進步。
關於 閩南語 與 古典漢文(文言文)
英語口語 與 學校英文
這兩組彼此間關係的本質上差異
我想A板友和s板友等都很說明的很清楚了，在此不贅
謹就我原來推文所說的「閩南語嚴格來說是沒有文字可以"還原"的」
作一些補充說明，以防免更多誤會：
打從一開始，一個語言的存在，本就不伴隨著文字的成立
世界上有很多現在能被書寫的語言，在數百年前甚至是完全沒有文字系統的
而閩南語作為漢語系的諸語言之一，本就不屬於官語
在近代以前，文言文佔絕對優勢，閩南語這種「方音」是不可能有文字來表記的
在那時，閩南語這種語言顯然是存在的，卻沒有一套完整的、具應用性的文字系統
儘管在古典漢文方面，可以順利用閩南語唸出來
但那其實是使用一種相當完整的漢字讀音系統(文言音系統)
而這種系統，並不完全涵蓋閩南語的口語層面
簡單來說，「文言音系統」不等於是「閩南語全體」
文言音系統當然找的到對應的漢字
原因很簡單：文言音就是因為那些漢字而成立的
我可以用文言音唸出一堆字句，然而那些字句卻不能表達出一般我們熟悉的閩南語
另外，傳統上(例如：戲曲)會有對閩南語使用漢字的表記，
遺憾的是，裡面的漢字有的是新造字，有的是訓用字
有些字到現在已經很多人熟悉，有些卻跟我們當代的漢字不太相同了
而且常常出現言文不一，用字混亂的情形
我的解讀上，傳統戲曲的漢字表記，是一種權宜的方法
隨著時空變換，與我們現在的文字系統已經不太相容了
拉回正題。
閩南語的另一個層次，白話音系統，裡面存在著許多非漢語成分
而這種非漢語成分(古越語遺留、外來語詞彙)是找不到漢字的
縱然是漢語詞成分，照道理是找的到漢字才對
不過仔細來看，會發現有幾個問題：
1. 語言的派生與訛變
閩南語有很多詞彙，不管是合音、派生等等
因為缺乏漢字的「束縛」，產生出超漢字的變化
舉例：m7+e7/ue7 合音的 be7/bue7 (袂，毋會)
m7+ai3 合音的 mai3 (毋愛)
siann2 lang5 合音的 sang2/siang2 (誰人)
phah4 m7 kinn3 合音的 phang3 kinn3 (扑不見)
另外還有lang1(從"空"派生)、khiu7(彈性，即"Ｑ")、tshiau5(從"調"派生，即"喬")
(以上參照洪惟仁，《台語文學與台語文字》，1992)
這些例子不少，合音或派生出來的詞當然不會有漢字
題外話，其實就連華語這種被漢字標準規範的語言，
在造新詞的時候，都常常跑出漢字系統外，當然這種例子不多見了
2. 白話音系統的本質
白話音系統不是成套漢字音系統，而是好幾種不同語言的先後輸入
在這些被吸收的語言詞彙裡面，有些不屬於古代的雅言或官語
也因此，這些詞本來就沒有漢字，或是使用的漢字太過罕用、冷僻
這樣的漢字在現代來說更是難以應用、不切實際
為什麼會有這種情形？其實這也是思考上常見的盲點之一
漢語系諸語言都是「語言」，而語言詞彙通常是先於文字出現的
在古代的一些方音野語，未必會有漢字來表達它們
就算有所表記，也常是罕用冷僻字，因為官語並不利用那些字
3. 就算找的到漢字......
雖然是本字，但冷僻字是很難應用的，這點就不重複再提
有些上古語源的字或是派生的詞彙，就算用了所謂本字，
也可能因該漢字已承擔了過多的語義，而造成使用上的困難
有些本來可寫成漢字的詞，因為虛詞化而產生音變，
例如ka7(共，kang7) 這時候用本字固然是合理的，但卻易生誤解
【05/04補充】
有時候所謂的「本字」，會牽涉到定義上、應用上的問題
舉個具體的例子來說：
我們都知道閩南語lang5的本字不會是「人」，因為音韻上不合
根據目前看到的通說，主要認為本字是「農」或是「儂」
(後面這個「儂」只是為了分擔「農」的意思而分化出來的字)
可是事實上，儂這個字其實就是「古代的新造字」
古代文人見「吳人謂人曰儂」、「今江南喚人作農」等情形
便依照當地的方音(其實是不同的語言)新造出「儂」字來表達這個詞彙
依照我們現在的標準來看，此字當然可以被稱作本字
但其實也只是利用漢字系統去表記不同於古代中原漢語的詞彙
所以誇張一點的講，「儂」只是個表達外來語的假借字(這樣說不盡正確)
我們可以說這是漢字系統的包容性、跨漢語族性
然而，這樣的過程卻也容易造成一種常見的錯誤印象，那就是認為：
漢語族諸語言的所有詞素都有相對應的漢字可以表記
由上面的說明，我們可以知道這樣的印象是有問題的
其實漢字系統對於中國南方的諸語言不一定能夠完整的表達
有些我們現在稱作本字的字，只是因為歷史上早已出現該字的用例
像是這邊舉的「人」與「儂」的例，可能還有語源上的關聯性
有些詞彙可能與其字毫無關聯，只是當時權宜的造一新字或用既有字來表達
在這樣的情形裡面，
我們將會很難肯認「閩南語曾擁有一套完整的漢字系統」這件事
也很難期待每個閩南語詞素都和(古代)中原漢語的詞素有所關聯
05/04補充完畢
不小心打了太多，扯得太遠，希望別造成更多誤會才好(汗)
總而言之，閩南語擁有很複雜而多元的語言成分，
因此從整體來看，要「還原」閩南語的所有本字是極度困難的
但最核心也最常容易產生誤會的概念是：
文字不是先於語言而成立的，這點在漢語諸語言中亦然
閩南語自始就沒有一套完整的文字，很多詞並沒有「本字」
現在或將來有沒有文字是另一個問題，
然而我們也絕對無法憑藉古典漢文教育的文言音系統
去找回或者還原或者復興閩南語的文字的
以上淺見，盼前輩們不吝指正。
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